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阿为幼儿园三年的书，实在舍不得丢。终于下定决心丢掉，半个小时后又去拿回来。。。唉，不知道为什么，丢掉那些书，好像丢掉和他一起度过的那三年岁月，那三年有笑有泪，有愉悦，有担心，有抱歉，有欣慰的日子。。。我实在不舍得忘记我和阿为三年来一起面对一切。
26 January at 20:09
叫阿为去练琴，他说：妈妈，我们把钢琴拿去环保好吗？
29 January at 21:13
前天带阿为去上感觉统合的课程，遇到两个妈妈，聊起来，她们问：当你发现他和其他小孩不一样的时候，你是什么心情？我告诉她们：当时我只想知道为什么，当鉴定师口里吐出一个我听不懂的句子：《我怀疑他是ASPERGER。》我就请她把这个我第一次听到的专业术语拼音让我写下。回到家，开电脑，打入这个字，看了很多英文资料，然后发现这个字的中文是亚斯伯格。很好，我又找到很多亚斯伯格的中文资料，我那几天就啃资料。网上的资料啃到差不多了，就开始买和借亚斯伯格的书来啃，啃完了，从书里抬起头来说：原来是这么一回事。她们问：你不会难过的吗？我惊讶回问：我为什么要难过？我高兴都来不及了，我终于找到帮助他的办法了！！
30 January at 14:18 ！
昨天下午阿为从外面回来，满头大汗，就去喝水。我不以为意，两分钟后隔壁的满婶就来跟我说阿为刚才掉到她屋前的沟渠里。阿为这时问我：妈妈，我死了吗？我说你怎么这样问？满婶说：哦，刚才他掉下去的时候我说;死了死了，掉下去了。。。
February at 15:36
去年九月，阿为去鉴定的时候，完全不能在平衡木上走。现在他能在平衡木上走上九步。昨天他和三个村内小孩在学校围墙上走来走去，我发觉时要去阻止，听到一个小孩说：奇怪，为什么立为不怕的？我看到其他两个男孩一个女孩战战兢兢在围墙上走着，阿为好像不用看路似的走上走下，还嫌其他小孩慢，要在只有六寸宽的围墙上越过别人。。。
03 February at 10:35
事情终于发生了。阿为的马来文听写因为粗心把HORMATI写成HARMATI，导致十题的听写错了一题，被打一鞭。昨天晚上阿为不小心说出来后我马上在今早去找校长，遇到一个错两题被打两鞭的同学的姑姑。很好，我们结伴去找校长去。。。
06 February at 13:14
最近我看着阿为的进步，常常有想哭的冲动。 他是一个特别的孩子，别的孩子很辛苦才学会的事情，他轻轻松松就学会了，别的孩子不用学就会的事情，他却必须反复实习才会。 我庆幸他生长在我们家，如果他生长在别的家庭，我相信他的成长过程会很艰难。 又再重新看亚斯伯格的资料了。最近面对的问题是：有人觉得我放纵阿为。要让一般人知道什么是亚斯伯格，而且理解这样小孩的问题，是挑战。不理解的人会觉得这样的小孩《坏蛋》，觉得做妈妈的没有把孩子管教好 。
22 February at 19:12
在看亚斯伯格的资料，看到这一段：《我們看到有人坐輪椅，就會幫忙開門，但這些孩子患的是一種隱性障礙，我們看不到，所以我們必須練習從他腦子看他，然後去稱讚他的進步，不要拿他和同年齡的正常小孩比較。》很感慨，要怎样让一般人知道，不是每个人都那么幸福能够完全没有障碍？让他们能体恤这些孩子，体恤这些孩子的父母，用宽容的态度面对这些孩子们？
22 February at 19:47
一个家有情绪问题孩子的妈妈告诉我：《当我知道孩子有这个问题的时候，我惊呆了，不知道如何是好。到今天几个月了，我都不知道应该怎么办才好。》我告诉她：知识就是力量，去找所有能够找到的资料，读熟它，理解它，然后你才能帮助孩子。她说：啊，你叫我做什么都行，叫我读书我是怎样都读不下去的。。。
22 February at 20:20
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