跟阿为复习马来文，四个字可以形容：全军覆没。奇怪，他在课室到底在做什么的？刚才中午一点终于拿到他的考试时间表，明天考国文。嗯，有不好的预感。
02 August at 16:52 · Comment · Like · Unsubscribe · View feedback (24)
老实说，我一直搞不懂为什么我一直在担心孩子玩不够而不是他书读不够。
也许我自己就是一个打算读一辈子的书的人，也是一个打算玩一辈子的人。我读了很多关于《在以后的世界如果你要死的知识，GOOGLE一下就有。但如果你不会玩，没有创意，就无法适应社会》的文字，一直很认同。我认为爱知识比爱分数来得重要。某些时候这两者其实没有冲突，但当我要决定孩子一个月要花二十个小时读书还是二十小时玩耍时，我根本不需要考虑，我觉得二十小时拿来玩应该是对的。我认为，有消化知识技术应该比会读书考试还要重要得多吧？ 我还在思考和摸索这个部分，我还不确定。
02 August at 20:29 · Comment · Like · Unsubscribe · View feedback (29)
昨天提到农历七月，我的FB友王惠慈说得好：《 七月在佛教是感恩月，今年还遇上回教的斋戒月，也是一个充满欢喜的月份，别担心太多，马来西亚回教徒比华裔多很多，它们的念力会比较强，这将是一个美好的月》。是，我忘了有很多回教徒会在这个月份努力的精进念经。
03 August at 09:43 · Comment · Like · View feedback (32)
FB友CECI分享：《在1年级的课室里，一些孩子已开始换牙，一些还未，孩子换牙与否，对老师的教育是有差别的。还未换牙的孩子不长智力，所以他们喜欢重复的事情，同样的故事讲了三百遍，他们还是听得津津有味。可是，换牙后的孩子就不同了。他们蓄势待发，对学习充满强烈欲望，要像海绵一样吸收新知。老师重复讲过的故事，未换牙的孩子会兴高采烈地说：好啊，再听1遍！“，可是换了牙的孩子会抗议：”好无聊喔，不要再讲一样的了，换个新的吧！“》----有意思！阿为换牙半年多了，的确有些改变，讲不出怎样的改变，看了这段文，脑内《叮》的一声，原来如此。
03 August at 12:00 · Comment · Like · View feedback (45)
FB友的墙上捡到的：《童言无忌-
姐姐有三个小孩.有天晚上,她和最小的女儿一起看电视.电视正播映家庭计划的宣传短片,一再强调: 两个孩子恰恰好! 姐姐偷偷地看了看坐在旁边的女儿,担心这句话可能伤害她的感情.
小女儿突然问她的妈妈: 妈妈,我们家哪一个是多余的,大哥还是二哥?》
04 August at 07:29 · Comment · Like · View feedback (34)
我觉得人到了一个层次，就不会在乎人家的眼光。千万富翁不会在意你看不起他，很有才华的人不会介意你不欣赏他的才华，很漂亮的人不会怕你说她丑，有能力的人对你说他笨没有感觉。。。。
04 August at 12:14 · Comment · Like · View feedback (28) · Share
间接的FB友JANE的分享：《《杨牧谷《从书房到厨房》中的
“为什么要为孩子创造回忆？因为有一天他们都会长大，都会离巢，然后各人冒着自己的风雨去摸索成长之路。他们一定有失意落寞的时候，那时我们不会在他们的身边，任何的道德教育都不会有太大的效用。但儿时愉快的经验会提醒他们：人间有情，不值得为一时的失败而放弃；那一片美好的经验会叫他们多撑一会，多走一步。谁能说得准，拐个弯会不会柳暗花明呢。”》》
05 August at 14:15 · Comment · Like · View feedback (40)
累，不想讲话，睡觉去。
05 August at 20:04 · Comment · Like · Unsubscribe · View feedback (15)
昨天太累了，没到八点半就睡着了，朦胧中感觉到阿雍很用力的推我，说：妈妈妈妈，起来，起来，我要看书了才睡觉，妈妈，我要看书，妈妈我要看书。然后听到他爸爸进来，声音响起：阿雍，我们出去，你陪爸爸看戏。阿雍:不要，我要看书。。。我还是醒不来。今早起来，看到熟睡的阿雍，有点愧疚。
06 August at 07:33 · Comment · Like · View feedback (14)
6/8/2010勤意 Latte得主 Sook Fei：我是微型学校的老师，五年了。一心只想当普通老师。至今得到了好多知识，也算蛮有经验了。07年开始我没鞭打学生了，鞭打后虽然痛的是他们，但老师的心也不好受。搞不好还会被家长投诉惹祸上身。我用了以下这几种方法：一）下课时他们得呆在阅读亭里把功课给做完。二）学生用自己的右手掌打左手掌五下，明天再把功课交上。还是没交，就双倍。痛的是他们自己，到时老师不会被责备。三）没交功课的学生可能不会做相关的练习，那就在班上与学生们一同讨论。一来他们可完成功课，二来可巩固所学到的知识。四）或许学生不明白，那就少给几道练习。聪明的就多做几道。五）把学生没完成的功课用红笔画个勾，写上个日期。不必伤声，伤身。六）留堂现在教师不好当，既然一心一意想当老师，那就好好地享受这个行业所带给你的挑战。好好地育人，把吃苦当成吃补。老师们加油！》
06 August at 13:49 · Comment · Like · View feedback (39)
我的FB友，JILL说：《今天跟家长开会，家长把心里很懊恼很困扰的问题提出：“为什么我说什么孩子都不听，为什么他在学校的表现跟家里会相差这么多？为什么我的孩子只听你们说？为什么我一定要出动藤条？”啊，我说：“为什么你们都一直问孩子：你有听我说吗？为什么不听孩子说什么？为什么不来了解老师不用打骂之下也可以跟你的孩子沟通呢？为什么大人一定是对的？为什么这么爱孩子的你舍得伤害孩子的身心？为什么不多看育儿书？为什么不肯承认是自己做得不够好而不是你的孩子？“原来我跟他的孩子一样，不了解这些大人的想法。》
06 August at 15:57 · Comment · Like · View feedback (19)
整个下午都用来写一封马来文信，惊觉：我的马来文什么时候变得那么差啦？
06 August at 16:22 · Comment · Like · View feedback (79)
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